Что для меня 9 мая

В преддверии Дня Победы старшие учащиеся Азбуки писали сочинение на тему «Что для меня 9 мая»

«Девятое мая-это радость со слезами на глазах». Так говорят, говорили и будут говорить многие поколения людей. Конечно, 9 мая 1945 г. закончилась одна из кровопролитнейших войн в истории человечества. Но что осталось? Разруха, голод и 20.000.000 погибших людей, сражавшихся за свою родину. Прошло уже 75 лет с окончания войны и тех, которые пережили этот ужас, осталось уже очень, очень мало. Разрухи уж давно нет, еды вдоволь (даже слишком много) и занимаемся мы уже совсем другими делами и проблемами.. Но что, собственно, значит девятое мая для меня? По-моему девятое мая  -это день воспоминаний.  Особо мы его не празднуем, но иногда вместе смотрим, как шествует бессмертный полк, в котором шествует мой двоюродный брат Лёша с фотографией моего дедушки, Бориса Андреевича, который дослужился до капитана первого ранга. Сначала он служил на дальнем востоке и после был переведён в северный флот. В тоже время и родился мой дедушка, Валерий Борисович. Так как прадедушка служил недалеко от Мурманска, прабабушка, Зоя Григорьевна и дедушка в то время занимались хозяйством. Иногда дедушку посылали за хлебом, но, к сожалению, он часто приходил только с одной половиной, потому что кормил бездомных собак (а их было очень много). Пока мой дедушка возился с бездомными собаками в Мурманске и рыл им снежные пещеры, моя бабушка, Ирина Евгеньевна, ходила в эвакуации в своём единстенном платье. Она была эвакуирована из Ленинграда в Йошка́р-Олу. Нужно заметить, что там с провизией тоже было не слишком хорошо и сладкого не было. Когда моя бабушка приехала обратно в Петербург, она выискивала сгущёнку везде и ела её банками. И до сих пор моя бабушка больше всего на свете любит сладкое!

А для меня и моих родителей это важный день, так как воцарилась дружба между народами России и Германии. Если бы этого не произошло, то меня бы не было и я бы не сидел тут и не писал бы это сочинение!

Александр, ученик 7 класса Азбуки

(текст в оригинале, без корректировки учителя)

Сферы деятельности

Образование

Культура

Интеграция